袜带 时尚,吊袜带17-18世纪风靡欧洲民众

挂袜带在17-18世纪的欧洲是男人的产物,一般衣架袜带用丝带或松紧带系在丝袜的口部，上端系在腰带或腰封的扣形下摆边缘,白色丝袜的图案和款式如下:船袜、踝袜、水手袜、七分袜和过膝袜(条纹)、黑白丝袜袜带裤袜、泡泡袜、鱼网袜不同颜色的袜子、黑/灰色的袜子,一般吊袜带的穿法是袜带先穿袜子，再扣扣子。

-0/在《简爱》中是防止丝袜滑落的固定物。一般衣架袜带用丝带或松紧带系在丝袜的口部，上端系在腰带或腰封的扣形下摆边缘。穿吊带的主要作用是防止丝袜滑落，因为人的腿在底部比顶部细，所以丝袜的下摆会容易松脱。一般吊袜带的穿法是袜带先穿袜子，再扣扣子。挂袜带在17-18世纪的欧洲是男人的产物。那时候的世家子弟，衣着富丽，衣着光鲜。他们用蕾丝装饰丝袜的口部，用蝴蝶结装饰膝盖外侧，精致奢华。

白色丝袜的图案和款式如下:船袜、踝袜、水手袜、七分袜和过膝袜(条纹)、黑白丝袜袜带裤袜、泡泡袜、鱼网袜不同颜色的袜子、黑/灰色的袜子。上世纪90年代初，中国纺织大学(现更名为东华大学)服装学院的吴教授利用公务出国留学的机会，将丝网艺术从东京带回上海移植。吴教授自1993年起，在大学本科和研究生的服装设计与研究课程中增加了丝印花卉艺术的教学内容。20年来，吴教授通过出版教材(共20余本)、举办展览、开办各级学习班等方式，培养了一代又一代的中国丝网艺术家和手工艺人，不仅推动了中国丝网材料和工具的产业化，也促进了丝网艺术在祖国大江南北遍地生根、开花。从1999年开始，东华大学的老年大学开设了全国第一批丝网花艺术初级班、高级班、研究班和教师班，一直延续至今。

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